CARACTERISTICAS Y PROBLEMATICA
En la etapa infantil de 0 a 6 años no existen grandes conflictos relacionados con el desarrollo sexual, ya que la identidad sexual no se afianza aproxima‑ damente hasta los 6 años y es realmente cuando comienzan a entender las diferencias entre sexos. Aunque si se puede dar como uno de los principales conflictos la masturbación infantil.
El niño de 0 a 2 años
‑ El sexo del niño se determina en el periodo de gestación, durante este periodo los adultos generan una serie de estereotipos sobre el rol del género preestablecido culturalmente.
‑ Algunos autores dicen que el vínculo de apego y la separación van a constituir el núcleo de la personalidad y la sexualidad en la edad adulta.
‑ En el nacimiento el niño aún no muestra interés por su identidad sexual, aunque poco a poco se identificará según lo que socialmente se espera de él.
El niño de 2 a 4 años
‑ Comienza a utilizar lenguaje distinto según el sexo de la persona.
‑ Se inicia la identificación con su género, prefiriendo jugar con ciertos juguetes que están considerados socialmente para niños o para niñas.
‑ Tiende a relacionarse en su grupo de iguales con niños de su mismo sexo.
El niño de 4 a 6 años
‑ Comienzan a sentir curiosidad por los órganos sexuales, observándose a sí mismos y a los otros.
‑ Se afianza la identidad sexual, a través de la exploración y la diferencia‑ ción con el otro sexo. ‑ Tienen curiosidad por el cuerpo del adulto y por el de sus iguales.
‑Comprenden la diferenciación de sexos, creándose las primeras nociones sobre los estereotipos y características asociadas a lo femenino y lo masculino.
EJEMPLO
DIMENSION SEXUAL
Aprendizaje social por medio de la observación, como interacción con el ambiente, el comportamiento y los procesos psicológicos a través de la observación Ana lucia es capaz de reconocer su sexo, sus gustos, escoge para cada cumpleaños sus muñecos favoritos. En muchas ocasiones le gusta compartir con otros niños y juega con juguetes como carros, balones, pero tiene claro que es una niña de sexo femenino, reconoce que las niñas llevan moñas, aretes siempre y que usan vestido.
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